Público Alvo Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental licenciados em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, Séries Iniciais ou Educação Especial.
Licenciados em outras Áreas pedagógicas com atuação em instituições de Educação Especial.
Objetivos Oferecer um curso que possibilite ao aluno a compreensão das potencialidades, das limitações e das diferenças dos portadores de necessidades especiais, para criar condições de propor ações interativas com a sociedade, nas Áreas das deficiencias, das altas habilidades e das dificuldades de aprendizagem.
Adquirir, discernir e reorganizar elementos axiológicos de um corpo de informações relativos é organização da Educação inclusiva.
Aplicar pressupostos Teóricos da Prática educativa na Área de Educação inclusiva.
Analisar e redimensionar as diferentes correntes metodológicas que embasam a Educação especial.
Disciplinas
Carga Horária
Educação Especial e Inclusão
35h
Educação Infantil e Educação Especial
40h
Ensino Fundamental / Básico e Educação Especial
40h
Educação Especial e Família
40h
Trabalho Pedagógico com Pessoas Deficientes Mentais
45h
Ótica na pesquisa no contexto da Educação Especial
40h
O Brincar na Educação Especial
35h
Trabalho Pedagógico com Pessoas Deficientes Fisicas
Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental licenciados em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, Séries Iniciais ou Educação Especial.
Cursos de Graduação
